Anak Nakal Masuk Barak: Kebijakan Dedi Mulyadi Tuai Pro-Kontra

-

 

Source image: Salira TV

Program pendidikan karakter berbasis barak militer yang digagas oleh Gubernur Jawa Barat, Kang Dedi Mulyadi (KDM), menuai pro dan kontra di tengah masyarakat. Kebijakan yang resmi diluncurkan pada awal Mei 2025 ini bertujuan membina anak-anak yang dianggap bermasalah melalui pendekatan disiplin ala militer.

KDM menegaskan bahwa seluruh siswa yang mengikuti program pembinaan di barak militer telah mendapatkan izin dan persetujuan dari orang tua masing-masing. Bahkan, menurutnya, para orang tua turut mengantarkan langsung anak-anak mereka ke lokasi pembinaan sebagai bentuk dukungan, kerelaan, dan legitimasi atas partisipasi dalam program tersebut. Dengan restu tersebut, Ia optimistis program yang ditujukan bagi anak-anak dengan masalah perilaku ini dapat membentuk karakter yang lebih disiplin dan bertanggung jawab.

Dedi Mulyadi menyatakan bahwa pelaksanaan program pembinaan di barak militer lebih baik daripada membiarkan perilaku bermasalah tanpa penanganan. “Saya sangat yakin 100 persen ini berhasil. Dan kita kan lebih baik punya keyakinan dan melaksanakan daripada melakukan pembiaran,” ujarnya, Kamis (8/5/2025).

Para pendukung program ini menilai, pendekatan militer mampu membentuk karakter anak-anak yang sebelumnya sulit diatur. Program ini dinilai dapat menanamkan kebiasaan yang stabil dan terarah, sehingga siswa terbiasa menjalani aktivitas harian yang konstruktif.

“Anak-anak jadi punya rutinitas yang jelas setiap harinya. Jadi aktivitasnya sudah teratur sesuai dengan kebutuhan anak,” jelas Farraas Afiefah Muhdiar (Psikolog anak, remaja, dan keluarga) kepada Kompas, Kamis (1/5/2025).

Selain itu, banyak orang tua secara sukarela menitipkan anak mereka ke barak militer karena merasa kesulitan dalam mendidik di rumah. Mereka berharap pendekatan ini dapat memberikan dampak positif bagi masa depan anak-anak mereka.

Namun, di sisi lain, kebijakan ini juga menuai penolakan. Sejumlah pihak mempertanyakan efektivitas serta dampak psikologis dari program tersebut. Salah satunya anggota DPR Verrel Bramasta, yang menilai bahwa pendekatan militeristik tidak cukup untuk menyelesaikan akar permasalahan kenakalan remaja.

Dikutip dari Radarmalang.jawapos.com, Verrel Bramasta menilai bahwa pembinaan anak-anak tidak bisa hanya mengandalkan pendekatan militeristik. Ia menekankan pentingnya mempertimbangkan faktor psikologis, tekanan sosial, serta dinamika keluarga dalam menangani perilaku remaja.

Sementara itu, pemerhati pendidikan dan anak, Retno Listyarti, juga menilai bahwa program ini tidak tepat untuk diterapkan. Menurutnya, dalam peraturan perundang-undangan terkait pendidikan anak, tidak terdapat dasar hukum yang mengatur pengiriman anak-anak bermasalah ke barak militer.

"Apakah anak akan berubah setelah keluar dari barak militer jika pola asuh dan lingkungannya tidak ikut berubah? Anak akan kembali seperti semula. Jadi ini hanya bersifat sesaat," ujar Retno saat dimintai tanggapannya oleh INews.com.

Retno juga meragukan efektivitas program tersebut dalam menjamin perubahan perilaku anak setelah keluar dari barak militer. Menurutnya, jika hanya anak yang diubah sementara pola asuh dan lingkungan sekitarnya tetap sama, maka besar kemungkinan perilaku bermasalah akan kembali terulang.

Penolakan terhadap program ini juga datang dari orang tua siswa. Salah satunya adalah Adhel Setiawan, wali murid asal Babelan, Kabupaten Bekasi, yang melaporkan Dedi Mulyadi ke Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (Komnas HAM) pada Kamis (8/5/2025). Laporan tersebut merupakan bentuk protes atas pelaksanaan program pembinaan militer bagi anak-anak.

Dikutip dari Tribunnews.com, Adhel Setiawan menilai bahwa tindakan Dedi Mulyadi mengirim pelajar yang tergolong bermasalah ke barak militer demi membentuk karakter merupakan bentuk dugaan pelanggaran hak asasi manusia. Menurutnya, penanganan masalah perilaku siswa seharusnya menjadi tanggung jawab guru, orang tua, dan pemerintah.

"Saya melihat kebijakan ini adalah bentuk keputusasaan. Orang tua yang menyerahkan anaknya ke militer sebenarnya sudah tidak sanggup lagi menangani, dalam tanda kutip, kenakalan anak-anaknya. Akhirnya, ya sudah, diserahkan ke militer," ujar Adhel di kediamannya di Kelurahan Bahagia, Kecamatan Babelan, Senin (12/5/2025).

Ia juga menilai bahwa program tersebut melanggar hak anak. "Anak itu punya kemauan, harkat, martabat, karsa, dan bakat yang diberikan oleh Tuhan. Menjadikan mereka sebagai objek dalam kebijakan ini sangat tidak tepat," lanjutnya.

Adhel menekankan bahwa tidak ada jaminan anak akan mengalami perubahan positif setelah menjalani pelatihan di barak militer. Ia juga mengkritik kurangnya transparansi dalam program tersebut, terutama terkait metode pendidikan yang digunakan selama pembinaan.

Penulis: Aisya Humaira 

Proofreader: Ayfia Amireyl Fitrothy










Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Perjalanan Tanpa Akhir: Kisah Nafisatul Millah

-
Image
Dari panggung musabaqah tingkat lokal hingga kancah internasional, nama Nafisatul Millah, terus bersinar. Mahasiswi semester 6 ini dikenal dengan segudang prestasi Qur’ani, khususnya di bidang Hifdzil Qur’an. Meski namanya sudah melambung, Millah, demikian ia akrab disapa, tetap rendah hati. Perjalanan Millah sebagai penghafal Al-Qur’an dimulai sejak ia duduk di bangku SD, dengan bimbingan langsung dari kedua orang tuanya dan guru Qur’an pertamanya, umi Nur Fadhilah. Tapi tekadnya dalam menghafal Al-Qur’an baru benar-benar tumbuh tatkala ia masuk pesantren Al-Kautsar di usia 14 tahun, di bawah asuhan Buya Muhammad Ali. Di sana, Millah mulai serius menghafal Al-Qur’an hingga khatam di usia 18 tahun. Selama lima tahun proses ziyadah, Millah tak hanya fokus pada menambah (ziyadah), tetapi diseimbangkan dengan muraja’ah yang konsisten. Awalnya, porsi muraja’ah satu juz per hari, kemudian ketika hafalannya mencapai 10 juz, porsi muraja’ah tersebut bertambah dua juz setiap harinya, dan ter...
Read more

Berjuang di Tengah Deru Mesin: Kisah Febra, Mahasiswi Ojol yang Tak Menyerah pada Keadaan

-
Image
Akhir tahun 2018 menjadi titik balik dalam hidup Febra Lusi Yana (kini ia adalah seorang mahasiswa Fakultas Ushuluddin dan Dakwah di Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta semester 2). Terpaksa meninggalkan bangku kuliah karena melewati batas semester, ia tidak larut dalam keterpurukan. Demi bertahan hidup, ia mulai menjemput rezeki di jalanan sebagai pengemudi ojek online. Bukan karena pilihan, melainkan keadaan yang memaksa. Namun, di tengah kerasnya jalanan ibu kota, Febra tak pernah melepaskan satu harapan besar: melanjutkan kuliah. “Targetku waktu itu kuliah di Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta. Soalnya cuma di sini ada jurusan Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir tanpa batasan umur," ujarnya penuh semangat. Bagi Febra, pendidikan adalah cahaya, dan ia siap mengejarnya meski harus melalui jalan terjal. Namun, perjalanan Febra menuju bangku kuliah di Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta jauh dari kata mudah. Pada tahun 2019, biaya masuk mencapai hampir 8 juta rupiah, mesk...
Read more

Sayaka: Perjalanan Hati dari Negeri Sakura ke IIQ Jakarta

-
Image
  "Terus semangat, ingat alasanmu memulai, dan tujuannya. Insya Allah, semua usaha akan membuahkan hasil." Itulah pesan singkat penuh makna dari Sayaka, seorang mahasiswi Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta semester 4 asal Jepang yang memilih menempuh pendidikan di Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta. Perjalanannya dari Negeri Sakura ke Indonesia bukan sekadar mencari ilmu, tapi juga tentang menemukan kedamaian dalam identitasnya sebagai Muslimah di tengah minoritas. Lahir di Tokyo dan besar di Chiba, Sayaka sudah mengenal Islam sejak kecil berkat didikan sang ibu yang berasal dari Indonesia. Namun, tumbuh sebagai Muslimah di Jepang, dengan populasi muslim kurang dari 1%, tentu tidak mudah. "Di Jepang, makanan halal sulit ditemukan, masjid jarang, dan diskusi tentang Islam pun sangat terbatas," ujarnya. Ketertarikannya pada Indonesia bermula dari kenyamanan yang ia temukan di negeri dengan mayoritas muslim, masjid di setiap sudut, dan komunitas yang ramah. Ditam...
Read more